22 de instituții de învățământ vor beneficia de sprijin pentru incluziunea educațională a copiilor romi

11 școli și 11 grădinițe din raioanele Edineț, Rîșcani, Drochia, Orhei, Călărași, Ștefan Vodă și Basarabeasca vor beneficia, în următorii trei ani, de sprijin pentru îmbunătățirea accesului copiilor romi la educație, prevenirea abandonului școlar și crearea unor medii educaționale incluzive. Activitățile vor fi realizate în cadrul celei de-a III-a faze a proiectului „Punți educaționale: sprijinirea copiilor romi de la înscriere până la finalizarea parcursului școlar”, lansată astăzi, 5 noiembrie 2026, la Casa Guvernului.

Proiectul este implementat de Fundația pentru Dezvoltare din Republica Moldova (FAM), cu sprijinul financiar al Fundației pentru Copii Pestalozzi din Elveția și cu suportul Ministerului Educației și Cercetării, în colaborare cu Agenția Relații Interetnice și alți parteneri instituționali și comunitari.

Noua etapă, care se desfășoară în perioada octombrie 2026 – septembrie 2029, urmărește să asigure continuitatea sprijinului oferit copiilor romi pe întregul parcurs educațional, de la grădiniță până la finalizarea studiilor gimnaziale. Intervențiile se vor adresa atât copiilor, cât și părinților, cadrelor didactice și instituțiilor responsabile de asigurarea accesului echitabil la educație.

„Ministerul Educației și Cercetării susține inițiativele care contribuie la incluziunea educațională a copiilor romi, iar proiectul «Punți educaționale» reprezintă un exemplu de parteneriat eficient între autoritățile publice, organizațiile societății civile și comunitățile locale. Ne dorim ca fiecare copil rom să beneficieze nu doar de acces la educație, ci și de sprijinul necesar pentru a frecventa regulat școala, a obține rezultate bune la învățătură și a-și continua studiile la următoarele niveluri de învățământ”, a declarat Valentina Olaru, secretar de stat al Ministerului Educației și Cercetării. 

În cadrul proiectului vor fi dezvoltate și îmbunătățite materiale educaționale pentru elevii claselor I–IX, vor fi organizate activități de sprijin după ore, sesiuni de pregătire pentru examene și activități extracurriculare. O atenție deosebită va fi acordată elevilor din clasele a VIII-a și a IX-a, pentru a-i ajuta să depășească dificultățile de învățare și să își continue studiile.

Totodată, cadrele didactice, managerii instituțiilor de învățământ, psihologii și specialiștii de sprijin vor beneficia de formări, mentorat și instrumente metodologice pentru a răspunde mai eficient nevoilor educaționale ale copiilor.

„Pentru noi, succesul unui copil nu înseamnă doar că a fost înscris la școală, ci că participă, învață, se simte în siguranță și are șansa să își continue educația. În etapele anterioare ale proiectului am construit experiență, materiale și parteneriate valoroase. Acum ne propunem să consolidăm aceste rezultate și să oferim un sprijin mai bine adaptat nevoilor fiecărui copil. Ne dorim ca intervențiile dezvoltate împreună să poată continua și după încheierea proiectului, prin implicarea instituțiilor publice și a comunităților”, a menționat Olga Gordilă-Bobeico, directoarea executivă a Fundației pentru Dezvoltare din Republica Moldova.

În prima etapă a noii faze este prevăzut și acordarea unui sprijin material pentru 200 de copii romi aflați în situații de vulnerabilitate, din cele 11 comunități partenere. De asemenea, cele 22 de școli și grădinițe vor beneficia de seturi de rechizite și consumabile necesare desfășurării activităților educaționale.

Pe parcursul implementării vor fi organizate activități de informare și sensibilizare în comunități, iar mediatorii comunitari, organizațiile rome, autoritățile locale și instituțiile de învățământ vor colabora pentru identificarea și reducerea barierelor care împiedică participarea copiilor la educație.

Proiectul „Punți educaționale” contribuie la crearea unui mediu educațional în care fiecare copil, indiferent de apartenența etnică sau de situația socio-economică, să aibă șanse reale de a învăța, de a se dezvolta și de a-și continua studiile.